作为北京大学艺术学院教授，同时也是著名编剧陈宇在对谈开始前率先表达了对导演的敬意。陈宇表示，让·雅克·阿诺的名字和电影一直贯穿在他的电影学习过程。他对阿诺的作品十分熟悉。看完《燃烧的巴黎圣母院》，他脑子里浮现的感觉是“克制”二字。

“如姐骨子里的性格其带着一种傲气，虽然是捡破烂，但如果你触动到她的底线，她还是会反抗。”惠英红坦言，她与李慧如有着同款“傲气”，且比她更加勇敢。

看故事板也能乐 找回归久违的快乐

·故事围绕出身贫寒的牧野杉菜而发生，她被势利的父母强迫就读一所由在政经界最具影响力的四大家族，为培养优秀后代而创立的贵族学校――英德学园（Eitoku Gakuen），四大家族的继承人──道明寺司、花泽类、西门总二郎、美作玲，通称“F4”（即Flower 4、花之四人组），由于学园从他们父母那里获得了巨额的赞助金，因此在学园里掌握着各种特权。

影片在无锡、宁波、北京等城市路演时，收获观众动情反馈，网上不少观众留言“想回家了”“想妈妈了”。一个发生在大草原的故事，究竟为什么会勾起观众对自己家乡和亲人的思念？

其实，回归故事本身，影片较为完整刻画的情感主题是父女情。老罗为他在家庭中的缺位付出了代价，而在毫无保留的付出后，女儿终于愿意接纳这位固执又不善言辞的父亲。父女之间的芥蒂几经波折才得以消解，从而打磨出令人动容的亲情。影片中打动人的不仅有父女情，还有老罗与赤兔的患难与共。失魂落魄的老罗与赤兔选择了彼此，共同度过艰难时光的一人一马，在影片的结尾带来许多感动。但是，多个维度的情感表达在同一故事中汇聚，主题表达的焦点便随之涣散。老罗与小宝、赤兔的情感纠葛与此前营造的情怀几近脱钩。影片中的龙虎武师精神，起于置生死于度外的搏命，终于亲情的羁绊。个体化的情感表达冲淡了影片唤起的情怀，也无法承载故事涉及的宏大命题。